主讲人：南京师范大学 辛斌教授（博士生导师）

时 间：2016年7月6日（周三）下午14：00-16:00

地 点：汉水楼215教室

参加对象：外语学院语言、翻译、文化等学术团队以及所有感兴趣的老师

主讲人简介：

辛斌 教授，男，汉族，1959年6月出生，山东省乳山市人。外国语学院英语语言文学专业（江苏省重点学科）带头人，英语语言文学博士学位点的博士生导师，兼任教育部大学外语教学指导委员会委员，中国认知语言学研究会副会长，中国语言与符号学研究会秘书长，中国高校功能语法教学研究会常务理事。1996年起就读于复旦大学外文系英语语言文学专业，于1999年获得博士学位。获得过吉林大学英语语言文学硕士和英国Essex大学英语教学优秀硕士学位。多年来一直在高校从事英语语言文学的教学和科研工作，主要研究方向包括语用学、篇章语言学、批评语言学、外语教学理论。迄今，出版学术专著4部，发表学术论文50余篇。主持国家社会科学基金项目“英汉报纸新闻互文性的比较研究”。

主要学习经历

1996.9-1999.6：复旦大学外文系英语专业博士研究生，研究方向：篇章语义学。

1993.9-1994.10：英国Essex大学英语语言文学系研究生，获英语教学优秀硕士(M. A. in ELT, with distinction)。

1986.9-1989.6：吉林大学外文系英语专业研究生，获英语语言学硕士学位。

1978.1-1982.1：聊城师范学院外文系英语专业本科生，获英语学士学位。

主要工作经历

1982.1-1985.4：山东莱阳农学院外语教研室助教。

1985.5-1986.9：吉林农业大学外语教研室讲师。

1988.6-1999.6：吉林大学外语学院英语系副教授，硕士生导师。

1999.7-2003.9:苏州大学外语学院教授，硕士生导师。

2003.3-至今:南京师范大学外国语学院教授博士生导师

主要科研成果：

1．《语篇互文性的批评性分析》，苏州大学出版社，2000年1月。独著

2．《语法理论基础》，吉林大学出版社，1995年9月。独著

3．《批评语言学：理论与应用》，上海外语教育出版社，2005年9月。独著

4．《英语阅读》(二)，高等教育出版社，1998年9月，第一参加者。

5．《汉英常用动词搭配词典》，吉林大学出版社，1996年7月，第一副主编。

6．《加拿大学辞典》，吉林教育出版社，1994.12，编委成员。

7．《当代语用学理论与分析》苏州大学出版社，2003年12月，第一主编。

8．《辛斌文集》，复旦大学出版社，2007年

9．“交际教学法：问题与思考”，《外语教学与研究》，1995年第3期。

10．“新闻语篇转述引语的批评性分析”，《外语教学与研究》，1998年第2期。

11．“体裁互文性与主体位置的语用分析”，《外语教学与研究》，2001年第5期。

12．“当代语言研究中的游戏论”，《外语教学与研究》，2003年第5期

13．“语篇的对话性分析初探”，《外国语》，1999年第5期。

14．“批评语言学方法论”，《外国语》，2002年第5期。

15．“语言、权力与意识形态：批评语言学”，《现代外语》，1996年第1期。

16．“口吃与语言学初探”，《现代外语》，1992年第4期。

17．“英语语篇的主题连贯性刍议”，《现代外语》，1989年第4期。

18．“Taski的真理定义和语句真值的推导”，《解放军外语学院学报》，1999年第4期。

19．“意义的客观论与主观论”，《解放军外语学院学报》，2002年第3期。

20．“言语行为、交际意图和预示语列”，《外语学刊》，1999年第1期。

21．“体裁互文性的社会语用学分析”，《外语学刊》，2002年第2期。

22．“语言、语篇和权力”，《外语学刊》，2003年第6期

23．“语用、认知、对比、创新”，《外语研究》，2002年第2期。

24．“语篇互文性的语用分析”，《外语研究》，2000年第3期。

25．“巴赫金论语用：言语、对话、语境”，《外语研究》，2002年第4期。

26．“批评语言学与英语新闻语篇的批评性分析”，《外语教学》，2000年第4期。

27．“定指短语的存在命题与话语的真实性”，《外语与外语教学》，1989年第6期。

28．“交际教学法和意念教学大纲”，《外语与外语教学》，1991年第3期。

29．“英语语篇的批评性分析刍议”，《四川外语学院学报》，1997年第4期。

30．“话语分析的两种方法论略”，《四川外语学院学报》，1998年第4期。

31．“论叙实谓词和含蓄谓词的前提意义与句法特征”，《山东外语教学》，1997年第2期。

32．“话题与连贯”，《山东外语教学》，1998年第3期。

33．“言语行为理论与外语教学”，《山东外语教学》，1995年第1期。

34．“英语语篇的主题连贯性和英语句子的移位转换”，《山东外语教学》，1989年第3期。

35．“词汇重复与语篇连贯”，《语言的功能》（论文集），重庆大学出版社1998年6月。

36．“对比中心的语义特征和信息特征”，《外国语言文学研究与教学》，东北师范大学出版社，1993.8。

37．“主位与主题：评Halliday的主位概念”，《外国语言文学论文集》，吉林大学社会科学学报增刊，1990年12月。

38．The Natural Approach to Second/Foreign Language Teaching，《当代语用学理论与分析》。

39．“批评性语篇分析：问题与讨论”《外国语》2004/5。

40．“略论批评语言学的哲学社会学背景”《外语与外语教学》2004/8。

41．“论理解的历史性和解释的客观性”，《四川外国语学院学报》2004/5

42．“论意义的合法化、习惯化和语境化”，《外语学刊》2004/5。

43．“西方马克思主义的意识形态观与批评语言学”，《文藝报》2004/12/16第3版。

44．“批评语言学与西方马克思主义——批评性语篇分析中的意识形态观”，《常熟理工学院学报》2005/9

45．“关于批评性语篇分析中几个概念的讨论”，《外语艺术教育研究》2005/3

46．“指示词语this和that在英语口语中的使用和理解”，《外语学刊》2005/5（辛斌、沈磊）

47．“英语因特网语的形式与功能”，《外语电化教学》2006/1。（辛斌、张雪梅）

48．“《中国日报》和《纽约时报》中转述方式和消息来源的比较分析”，《外语与外语教学》2006/3。

49．“互文性、非稳定意义和稳定意义”，《南京师范大学学报》社会科学版2006年3月

50.“福柯的权力论与批评性语篇分析”，《外语学刊》2006年3月，第2期。

51．“Schema theory and EFL reading comprehension”,《英语教学研究文集》，南京师范大学出版社，2005年12月。

52．“语言和意识形态（一）”，《符号学与符号学新论》，东南大学出版社，2006年10月。

53．“语言和意识形态（二）”，《符号学与符号学新论》，东南大学出版社，2006年10月。

54．“报纸新闻中直接引语的形势与功能”，《高校英语报刊教学论丛》，北京大学出版社，2006年10月；《英语研究》2006年第4期（12月）。

55．“认知语言学理论的发展、应用及跨学科研究——第四届全国认知语言学研讨会综述”（辛斌,李曙光），《外语研究》2006年第5期（10月）

56．“Integrating the Teaching of Chinese Culture into FLT”,世界文明国际论坛第二次国际研讨会论文集，澳门理工学院、澳门基金会出版，2006。

57.“应改变‘保姆式’的方式和‘家长式’的目标期待”，《中国大学教学》2007年4月第4期：“外语教学改革出路笔谈”。

58．“语言、思维、认知—再论沃尔夫假说”，《四川外语学院学报》2007年1月第1期。（施光、辛斌）

59．“转述言语与新闻语篇的对话性”，《外国语》2007年7月第4期。

60.“批评语篇分析的社会和认知取向”，《外语研究》2007年第6期（12月）

61．“语篇研究中的互文性分析”，《外语与外语教学》2008年第1期（1月）